การบันทึกครั้งที่ 6

วันจันทร์ที่ 3 ตุลาคม พ.ศ.2559 

เนื้อหาที่เรียน  ความรู้ที่ได้รับ

ในกิจกรรมการเรียนการสอนวันนี้ อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มนำเสนอกิจกรรมที่สอดคล้องกับการเรียนรู้แบบ STEM / STEAM

กลุ่มที่ 1 หน่วยบ้าน ( กิจกรรมสร้างบ้าน )

การบรูณา : ศิลปะ การออกแบบและคณิตศาสตร์

ผลงานของทุกกลุ่ม น่ารักมากๆ >.<

กลุ่มที่ 2 หน่วยผลไม้ ( กิจกรรมมงกุฎผลไม้ )

การบรูณาการ : คณิตศาสตร์ ศิลปะ และการออกแบบ

 ผลงานของทุกกลุ่ม น่ารักมากๆ >.<

กลุ่มที่ 3 หน่วยยานพาหนะ ( กิจกรรมหุ่นนิ้วยานพาหนะ )

การบรูณาการ : คณิตศาสตร์และศิลปะ

 ผลงานของทุกกลุ่ม น่ารักมากๆ >.<

กลุ่มที่ 4 หน่วยผลไม้ ( กิจกรรมโมเดลผลไม้ )

การบรูณาการ : การออกแบบและศิลปะ

ผลงานของทุกกลุ่ม ผลไม้น่ากินจังเลย >.<

กลุ่มที่ 5 หน่วยปลา ( กิจกรรมตกแต่งจานกระดาษ )

การบรูณาการ : ศิลปะ การออกแบบและคณิตศาสตร์

 ผลงานของทุกกลุ่ม น่ารักมากๆ >.<

กลุ่มที่ 6 หน่วยไข่
กิจกรรมประดิษฐ์ตุ๊กตาล้มลุก (กลุ่มดิฉัน)

STEM & STEAM

Art  (ศิลปะ)

Engineering (วิศวกรรมศาสตร์)

Technology (เทคโนโลยี)

แนวคิด

การออกแบบชิ้นงานที่ทำจากเปลือกไข่ มีการวางแผนในการพัฒนาจากเปลือกไข่ให้มีความน่าสนใจ มีศิลปะสร้างสรรค์ตามจินตนาการที่เกิดขึ้น

วิธีการเรียนรู้

• เตรียมอุปกรณ์ คือ กระดาษสี  กรรไกร  กาว  ไหมพรม และอุปกรณ์ตกแต่ง
• นำเปลือกไข่ที่ทำความสะอาดแล้วมาออกแบบประดิษฐ์ผลงาน
• ประดิษฐ์ตุ๊กตาล้มลุกตามจินตนาการ

เพื่อน ๆ แต่ละกลุ่มตั้งใจทำผลงานกันอย่างเต็มที่และสวยงาม

ผลงานของทุกกลุ่ม น่ารักมากๆ >.<

ความรู้ที่ได้รับและการนำไปประยุกต์ใช้

• การนำกิจกรรมไปจัดการเรียนการสอนให้เด็กปฐมวัย ควรจะมีตัวอย่างให้เด็กทำเสมอ เพราะการพูดให้เด็กฟัง เด็กอาจจะไม่เข้าใจ แต่การเห็นรูปภาพ เห็นแบบอย่างทำให้เด็กเข้าใจง่ายขึ้น

การประเมินผล

ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียนในขณะที่อาจารย์สอนและสนุกกับกิจกรรมที่อาจารย์เตรียมมาสอน

ประเมินเพื่อน : เพื่อน ๆ ตั้งใจเรียนและไม่คุยกันในเวลาเรียนและสนุกกับกิจกรรมที่อาจารย์เตรียมมาสอน

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ เตรียมการสอนมาดีมาก การเรียนเป็นไปอย่างเป็นลำดับขั้นตอน มีเทคนิคการสอนที่น่าสนใจ สามารถอธิบายและยกตัวอย่างให้นักศึกษาได้เข้าใจมากยิ่งขึ้น